为全面掌握马克思主义学院本学期前半段教学运行状况，持续提升教育教学质量，4月29日，教学质量管理处在咸宁校区召开第1-7周期中教学情况反馈会，对马克思主义学院的课堂教学质量进行全面分析与反馈。会议以线上线下同步方式进行，金勇副校长、教学质量管理处负责人、马克思主义学院院长、教学副院长及教师代表分别出席武汉校区和咸宁校区会议，杨清平督导作专题报告。

本学期前1-7周，教学质量管理处共对马克思主义学院咸宁校区课堂开展听课19人次，其中优秀4人次（占比21.1%），平均分86.84分。总体来看，优良率达97.2%，但相较于校区平均分仍有1-2分的提升空间。多位教师的优秀课堂案例受到表扬，董丽丽老师的《国家安全教育》课堂管理规范，手机扫码签到后入袋、后三排不坐人、边巡视边讲解，教学秩序井然；吴凡老师的《中国近代史纲要》教学基本功扎实，内容充实、深入浅出，富有激情与感染力；戚家斌老师在清明节前一天晚上的课堂仍保持约98%的高到课率，展现了良好的师生互动与课堂吸引力。同时也指出了当前教学中存在的六方面问题：部分教师忽视或放弃课堂管理；教学重点不够突出、教学设计不足；教学内容不熟、照本宣科、方法单一；PPT、教案与教学大纲不一致；平时成绩及作业未能及时记录和布置等。针对上述问题，杨清平督导提出五项改进建议：一是认真备课，制作高质量PPT和教案，避免直接使用无法修改的网上下载课件；二是自备扩音设备及翻页笔，坚持边巡视边讲解，强化课堂管理；三是突出重难点，重视教学设计，将互动环节、精选案例、课堂练习、短视频及小组讨论等在课件和教案中重点呈现；四是及时布置作业或实训报告并及时批阅，规范记录平时成绩；五是完善实操、实训、实验课指导书，明确具体内容、方法、步骤和要求。

教学质量管理处负责人强调：“态度决定一切，希望全体教师把教学工作当作终身事业，在教学相长中实现价值体现。”马克思主义学院将以此次反馈会为契机，认真梳理问题，制定切实可行的整改方案，持续加强教学质量监控，推动课堂教学质量稳步提升，切实提升课堂教学质量与育人水平。

金勇副校长作总结讲话。他强调青年教师应从三个方面提升思政课教学水平：一是要加强“大思政课”的学理性研究，深入学习和挖掘教育部指定教材及辅导用书的理论内涵，把握精神实质，让课堂教学更有底气，使学生学有所获；二是要积极主动地向优秀教师学习，准确把握教学内容，灵活使用教学方法，有效驾驭课堂，提升思政课的教学效果；三是要端正态度，面对课堂教学中的困难和棘手问题不急躁、不逃避，及时请教学院领导、教学督导，从源头上思考解决办法，不断提升教学质量。

会后，与会教师纷纷表示收获颇丰。马克思主义学院吴凡老师谈到：“这次反馈让我深刻认识到，扎实的教学基本功和清晰的逻辑层次是上好思政课的基础，同时更要注重用激情感染学生，让理论‘活’起来。”马克思主义学院将以此次反馈会为契机，认真查找问题，提升教育教学质量。