近日，教育学院小学教育专业见习工作取得阶段性进展。2023级教育见习圆满收官，2024级教育见习动员大会顺利召开，两届学生接力奋进，充分展现了学院师范专业实践教学的扎实成效。

2023级见习成果丰硕 实践育人见行见效

2023级小学教育专业教育见习工作已顺利完成。从各实习基地反馈来看，学生在课堂教学、班级管理等核心环节表现出较强的岗位适应能力，获得洪山实验外国语学校、光谷实验小学、光谷第十一小学、鲁巷实验小学等合作单位的一致好评。见习期间，同学们虚心向一线教师请教，认真参与备课、授课、评课及班级日常管理，在真实课堂中锤炼教学技能、涵养教育情怀。

一张张生动的照片记录着同学们在讲台上的从容自信、在办公桌前专注备课的身影、在课后与指导老师交流探讨的瞬间。这些画面不仅是个人成长的见证，更是小学教育专业实践教学体系运行高效、育人质量稳步提升的生动写照。

2024级动员大会召开 见习工作再启新程

在总结2023级见习经验的基础上，教育学院日前召开小学教育专业2024级教育见习动员会，全体指导教师与学生参加。

会议系统回顾了2023级见习工作的整体运行情况，围绕2024级见习工作，明确提出“强技能、重规范、见实效”的工作要求，强调将持续完善过程管理与质量评价机制，推动高校理论教学与小学一线实践深度融合。同时，依托校地共建平台，进一步发挥“小学—高校”双导师联合指导作用，确保每位学生在见习中实现教学能力的实质性提升。会议勉励2024级学生以积极心态走进真实课堂，在观察、参与、反思中不断提升职业认同感与教学基本功，努力成长为胜任小学一线岗位的合格师资。

教育见习是师范生培养的关键环节，也是检验专业建设成效的重要标尺。学院将持续加强专业内涵建设，深化产教融合，为基础教育培养更多高素质应用型师资，助力师范专业做强做大，为区域基础教育发展贡献更大力量。