为提升本科毕业生论文写作质量，规范任务书撰写流程，近日，会计学院赵友萍老师主持开展了以“本科毕业论文任务书写作”为主题的教研室分享活动。本次分享聚焦任务书的写作要点，为青年教师开展毕业论文指导工作提供参考。

赵友萍老师“研究目标”入手，强调撰写任务书时应首先明确“为什么要做这个研究”以及“期望达到什么目标”。她指出，研究目标应从“研究对象”和“拟解决的问题”出发，遵循“由宏观到具体、层层递进”的写作逻辑，并使用明确的行动动词，如“探究”“分析”“验证”等，避免使用“了解”“认识”等模糊表述，以增强研究目标的清晰度和可操作性。

在“研究内容及要求”部分，赵老师建议老师们应为学生具体、清晰、有逻辑地列出计划开展的研究工作，确保内容详实、步骤明确。此外，她还就“主要参考文献”的选取与格式规范、“进度安排”的合理制定等方面进行了简要说明，指导教师要帮助学生建立起科学的时间管理与执行意识。

此次分享会内容详实、重点突出，现场气氛热烈，大家对任务书的写作有了更清晰的认识，也为后续论文的顺利开展奠定了坚实基础。会计学院将持续推进此类教研活动，提升青年教师的学术素养与科研能力。