为持续推进辅导员队伍专业化建设，3月12日，我校在图书馆报告厅开展2025年辅导员素质能力提升培训第二讲《大学辅导员职业规划指导技能进阶培训》。本次培训邀请新东方教育集团生涯教育方向专业指导教师袁小清担任主讲，副校长程胜军、学生工作部（处）、招生就业与指导处、全体辅导员参加培训。

袁小清以《大学辅导员职业规划指导技能进阶培训》为题，系统梳理职业规划理论的发展脉络。她从“特质-因素论”到“社会认知理论”，从静态匹配观到动态发展观，结合人工智能时代职业形态变革，提出“三维动态指导模型”。通过剖析国内外高校生涯教育典型案例，袁小清强调辅导员应构建“认知-探索-决策-行动”的完整指导链条，帮助学生建立“自我认知-职业认知-环境认知”的三维坐标系。

袁小清深入解读职业规划指导工作的内涵与意义，指出其本质是“帮助学生建立可持续发展路径”。她通过“职业锚理论”分析，阐释职业价值观澄清对职业选择的决定性作用，建议辅导员运用“决策平衡单”工具，引导学生在薪资待遇、发展空间、社会价值等维度进行科学抉择。针对当前大学生涯指导面临的挑战，袁小清系统剖析“职业世界快速迭代与认知滞后”“个性化需求激增与资源供给不足”等四大矛盾，提出构建“课程-档案-资源”三位一体支持体系，通过开发模块化课程、建立学生成长档案、整合校友企业资源等方式，帮助学生建立动态适应机制。

学校将继续通过“引进来+走出去”的培养模式，全面提升辅导员队伍的核心竞争力，为学校建设和学生高质量就业提供坚强保障。