近日，全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊《中国高等教育》2024年第7期刊发了我校党委书记肖坤的论文《协同共建大中小学思政课一体化建设长效机制》。

文章主要从教师队伍建设、完善教育教学和科研平台、加强校社协同实践教学三个方面论述协同共建大中小学思政课一体化建设长效机制的系统思维，为各学段思政课教育教学资源整合提供参考。

党的二十大报告提出，用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设。这一重大部署关乎国之大计、党之大计，关乎为党育人、为国育才，是加快建设教育强国的题中应有之义。该文通过理论联系实际，论文秉承系统思维、实践思维、创新思维，整合育人资源，汇聚育人合力，发挥创新精神，传播了学校思政课的育人理念。

本学期以来，我校科研氛围日渐浓厚，科研成果产出的迭加效应日益显现，引导激励教师积极开展科学研究的工作导向愈发明显。学校科技处将继续在日常工作中践行初心使命，从解决教师最关心、最直接、最现实的科研需求入手，做好普惠性、基础性的服务工作，满足科研人员多样化的科研需求，与广大教师共同开创学校科研高质量发展新局面。

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《中国高等教育》杂志是教育部主管、中国教育报刊主办的理论性期刊，创刊于1965年11月，入选中宣部首批哲学社会科学期刊重点专栏建设名单、CSSCI来源期刊（2023-2024）、全国中文核心期刊（2023版）、中国人文社会科学期刊AMI综合评价（2022年）等。党的十八大以来，该杂志坚持不懈宣传阐释党的创新理论，深入宣传阐释党的教育方针，服务中央关于教育的重大决策部署，服务教育部党组中心工作，服务高校管理者和教师办学治校的理论需求，形成了政治性、政策性、理论性、实践性相结合的鲜明特色，成为引领高等教育改革发展的重要旗帜、服务教育决策的高端智库、推动高等教育研究的学术重地和展示高校改革经验的交流平台。